Estudio de la adaptación de asignaturas de redes de computadores al sistema europeo de créditos

En este artículo se presenta un estudio sobre la adaptación de las asignaturas de redes de computadores de las Ingenierías Técnicas en Informática y telecomunicaciones al nuevo espacio europeo de educación superior y créditos ECTS. El estudio abarca diferentes aspectos docentes de la asignatura como objetivos, prerrequisitos, contenidos, planificación horaria y el modelo de enseñanza aprendizaje elegido en concordancia con el sistema ECTS. El trabajo realizado conforma la primera guía docente válida para la asignatura