Under läsåret 1998-1999 genomfördes Genus i utbildningen på Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Utbildningen som finansierats av Utbildningsdepartementet syftade till att medvetandegöra om könets betydelse i undervisningen samt verka för att synliggöra och använda sig av kvinnors och mäns erfarenheter och kompetens i Handelshögskolans ämnen. Förutom allmänna föreläsningar innehöll utbildningen fyra interna seminarier på varje institution (Företagsekonomi, Juridik, Nationalekonomi, Kulturgeografi, Statistik, Informatik och Ekonomisk historia). Seminarierna behandlade exempelvis ämnesspecifika frågor kring kön, kön i kurslitteratur, övningsuppgifter och cases, seminariekultur samt konkreta möjligheter att förändra undervisningen. I de...
Syftet med denna studie är att undersöka de manliga och kvinnliga fritidspedagogernas yrkesroll. Vi ...
Denna uppsats syftar till att granska om och hur Statsvetenskapliga institutionen vid Lunds universi...
En utgångspunkt för vårt arbete har varit det som står skrivet i förskolans läroplan, att vuxnas för...
Syftet med uppsatsen är att undersöka hur pedagoger i förskolan förhåller sig tillgenusmedvetenhet o...
Huvudsyftet med vår undersökning var att ta reda på hur man som pedagog i förskolan kan arbeta utifr...
Både genusforskning och jämställdhetsforskning visar att flickor och pojkar möts och behandlas på ol...
Studiens mål är att se om det råder skillnader på det pedagogiska bemötandet i förskolan utifrån ett...
Baksidestext: Var står genusperspektiv idag och vilka frågor är högljudda och aktuella? Är genuspers...
I denna studie undersöks genusmedvetenhet inom tre civilingenjörsprogram vid Uppsala universitet vil...
Syftet med denna studie är att undersöka pedagogernas syn på genusuppdraget i förskolan. Följande fr...
Forskning visar hur förskolor i Sverige inte når läroplanens mål i arbetet med jämställdhet samt att...
Syftet med denna studie är att undersöka hur en förskoleverksamhet utformas och uppfattas av såväl g...
I huvudsak kvinnliga studenter från elektro- och dataprogrammen och lä-rarutbildningen utbildades i ...
I den här studien har vi genom kvalitativa intervjuer och en hermeneutisk forskningstradition unders...
Syftet med studien är att synliggöra hur genus konstrueras vid pedagogers bemötande av barn. Hur gen...
Syftet med denna studie är att undersöka de manliga och kvinnliga fritidspedagogernas yrkesroll. Vi ...
Denna uppsats syftar till att granska om och hur Statsvetenskapliga institutionen vid Lunds universi...
En utgångspunkt för vårt arbete har varit det som står skrivet i förskolans läroplan, att vuxnas för...
Syftet med uppsatsen är att undersöka hur pedagoger i förskolan förhåller sig tillgenusmedvetenhet o...
Huvudsyftet med vår undersökning var att ta reda på hur man som pedagog i förskolan kan arbeta utifr...
Både genusforskning och jämställdhetsforskning visar att flickor och pojkar möts och behandlas på ol...
Studiens mål är att se om det råder skillnader på det pedagogiska bemötandet i förskolan utifrån ett...
Baksidestext: Var står genusperspektiv idag och vilka frågor är högljudda och aktuella? Är genuspers...
I denna studie undersöks genusmedvetenhet inom tre civilingenjörsprogram vid Uppsala universitet vil...
Syftet med denna studie är att undersöka pedagogernas syn på genusuppdraget i förskolan. Följande fr...
Forskning visar hur förskolor i Sverige inte når läroplanens mål i arbetet med jämställdhet samt att...
Syftet med denna studie är att undersöka hur en förskoleverksamhet utformas och uppfattas av såväl g...
I huvudsak kvinnliga studenter från elektro- och dataprogrammen och lä-rarutbildningen utbildades i ...
I den här studien har vi genom kvalitativa intervjuer och en hermeneutisk forskningstradition unders...
Syftet med studien är att synliggöra hur genus konstrueras vid pedagogers bemötande av barn. Hur gen...
Syftet med denna studie är att undersöka de manliga och kvinnliga fritidspedagogernas yrkesroll. Vi ...
Denna uppsats syftar till att granska om och hur Statsvetenskapliga institutionen vid Lunds universi...
En utgångspunkt för vårt arbete har varit det som står skrivet i förskolans läroplan, att vuxnas för...