IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MORAL TERHADAP PERILAKU SISWA DI SDIT TAWAKKAL KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN

Dewasa ini, permasalahan moral marak terjadi di kalangan anak-anak. Hal inilah yang melatarbelakangi peneliti untuk mengadakan penelitian terkait penanaman pendidikan moral terhadap perilaku khususnya siswa di Sekolah Dasar. Salah satu sekolah yang berupaya menanamkan pendidikan moral kepada siswanya adalah Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Tawakkal Ngadirojo, Pacitan . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian pendidikan moral terhadap perilaku siswa di SDIT Tawakkal Ngadirojo, mengetahui hambatan-hambatan dalam pelaksanaannya serta solusi untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan tehnik pengumpulan data , reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 18 - 22 Juli 2017 yang berlokasi di SDIT Tawakkal dengan sumber data kepala sekolah, guru dan siswa. Prosedur pengumpulan data dilakukan berdasarkan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Peneliti menguji kredibilitas data melalui member check, triangulasi teknik, triangulasi sumber dan perpanjangan penelitian. SDIT Tawakkal Ngadirojo telah mengimplementasikan pendidikan moral terhadap perilaku siswa. Sekolah menerapkannya melalui pembiasaan dan teladan yang baik, pengintegrasian dalam mata pelajaran, progam dan budaya sekolah, serta kegiatan ekstrakurikuler. Dalam pelaksanaannya, sekolah mengalami beberapa hambatan salah satunya perbedaan paradigma antara orangtua dengan sekolah mengenai peraturan yang berlaku di sekolah. Sekolah telah berupaya mengatasi hambatan tersebut dengan home visit dan PGOM (Pertemuan Guru dan Orangtua Murid) untuk mensosialisasikan SOP sekolah supaya antara orangtua dan sekolah memiliki visi dan misi yang sama