PENERAPAN METODE MODELLING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH IBTIDAIYAH MAMBA’UL ULUM KARANG NONGKO SOOKO MOJOKERTO

Inovasi cara mengajar dengan gaya baru yang menimbulkan daya tarik selain itu metode ini mampu menyembuhkan serta merubah cara pikir dan pemahaman siswa dalam pembelajaran Fikih materi tayamum secara nyata sehingga mampu meningkatkan hasil belajr siswa yang sebelumnya proses pembelajaran serta metodenya kurang efisien sehingga berdampak kurang baik bagi para siswa kelas III MI Mamba’ul Ulum Karang Nongko Sooko Mojokerto. Tujuan peneliti memimilih metode ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar sebelum, saat penerapan, dan setelah penerapan metode modelling the way. Desain penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, tiap siklus memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil belajar pada pra siklus segi psikomotorik ada 27,27% dan segi kognitif 22,72% , siklus I segi psikomotorik 45,45% dan segi kognitif 45,45%, siklus II segi psikomotorik 72,72% dan segi kognitif 86,36%. Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa model ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Fiqih materi tayyamum. Kata Kunci: Metode Modelling The Way, Hasil Belajar, tayamum