Fil: Roitter, Mario. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.Caso de la Colección Social Enterprise Knowledge Network (SEKN). Boston: Harvard Business School Publishing (HBSP).SI DESEA OBTENER LA VERSIÓN EN TEXTO COMPLETO DEBERÁ COMUNICARSE CON EL EDITOR RESPONSABLE: ADRIÁN DARMOHRAJ (casospedagogicos@udesa.edu.ar)Autopistas del Sol (AUSOL) y la Fundación SES se vinculan a través de un programa de educación para jóvenes de escasos recursos que viven en los poblados contiguos a las autopistas que AUSOL habría de construir. El caso se centra en la problemática en la que incurre AUSOL al intentar expandir las empresas patrocinantes para el programa educativo al llegar la crisis económica del 2001. Inserta al ...
Existe un generalizado consenso acerca que nos encontramos en un cambio de época caracterizado por m...
La crisis económica repercute en distintos ámbitos de la educación. Las dificultades económicas en m...
Fil: Berger, Gabriel. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.Fil...
Fil: Frydman, Fernando. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.C...
Fil: Postigo, Sergio. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.Cas...
Fil: Kievsky, Ariel. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.Caso...
Fil: Wirth, María Cristina. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argenti...
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Fil: Tamborini, María Fernanda. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Arg...
Fil: Roitter, Mario. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.Agre...
Fil: Frydman, Fernando. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.C...
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En este capítulo damos cuenta de la experiencia pedagógica colaborativa que, en el marco del Proyect...
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