Add to ORKGLa guia didàctica que es presenta constitueix una eina docent bàsica per al desenvolupament d'un curs de "Sensibilització en igualtat d'oportunitats". Aquest material ofereix els continguts teòric bàsics i algunes propostes pràctiques per al desenvolupament d'aquesta formació. La guia s'estructura en: 1) Introducció; 2) Mòdul 1: La igualtat d'oportunitats entre homes i dones; 3) Mòdul 2: El món laboral i altres àmbits per a la igualtat d¿oportunitats; 4) Mòdul 3: La desigualtat i la violència de gènere; 5) Bibliografia
La formació permanent és, des de totes les perspectives professionals un element clau de desenvolupa...
La documentació gràfica d’aquesta publicació correspon als continguts de l’assignatura Sensitometria...
El trabajo contiene los presupuestos teóricos de la formación profesional humanística del docente de...
La guia didàctica que es presenta constitueix una eina docent bàsica per al desenvolupament d'un cur...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Aquesta guia s'ha elaborat en el moment en què el pla formatiu de la titulació de grau en Química co...
Montserrat Ribas Bisbal, professora de la Universitat Pompeu Fabra, recull en aquesta guia un ampli...
La Universitat de Barcelona, en el seu III Pla d’igualtat, s’ha compromès a incloure i desplegar la ...
La guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària de física qu...
La informació que es presenta és el resultat d'un procés de detecció de necessitats que ha realitzat...
Guies per a l’adaptació a l’EEES, núm. 9La docència és una de les principals funcions de la universi...
Se presentan algunas propuestas de formación permanente del profesorado: de sensibilización, de prof...
En un món globalitzat, les competències relacionades amb la comunicació oral prenen, cada cop més, u...
Informació general sobre l'assignatura de Fonaments físics de les estructures (es recomana llegir la...
Montserrat Rifà Valls, professora de la Universitat Autònoma de Barcelona, recull en aquesta guia u...
La formació permanent és, des de totes les perspectives professionals un element clau de desenvolupa...
La documentació gràfica d’aquesta publicació correspon als continguts de l’assignatura Sensitometria...
El trabajo contiene los presupuestos teóricos de la formación profesional humanística del docente de...
La guia didàctica que es presenta constitueix una eina docent bàsica per al desenvolupament d'un cur...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Aquesta guia s'ha elaborat en el moment en què el pla formatiu de la titulació de grau en Química co...
Montserrat Ribas Bisbal, professora de la Universitat Pompeu Fabra, recull en aquesta guia un ampli...
La Universitat de Barcelona, en el seu III Pla d’igualtat, s’ha compromès a incloure i desplegar la ...
La guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària de física qu...
La informació que es presenta és el resultat d'un procés de detecció de necessitats que ha realitzat...
Guies per a l’adaptació a l’EEES, núm. 9La docència és una de les principals funcions de la universi...
Se presentan algunas propuestas de formación permanente del profesorado: de sensibilización, de prof...
En un món globalitzat, les competències relacionades amb la comunicació oral prenen, cada cop més, u...
Informació general sobre l'assignatura de Fonaments físics de les estructures (es recomana llegir la...
Montserrat Rifà Valls, professora de la Universitat Autònoma de Barcelona, recull en aquesta guia u...
La formació permanent és, des de totes les perspectives professionals un element clau de desenvolupa...
La documentació gràfica d’aquesta publicació correspon als continguts de l’assignatura Sensitometria...
El trabajo contiene los presupuestos teóricos de la formación profesional humanística del docente de...