El procés de convergència europea està generant canvis en les funcions i rols del professorat universitari. D’altra banda, els Sistemes de Garantia Interna de Qualitat (SIGQ) estableixen l’obligació de les universitats de vetllar pel desenvolupament de la carrera professional del personal docent i investigador, proporcionant-li la formació necessària per al correcte acompliment de les seves activitats docents. En aquest sentit, les universitats públiques catalanes, han desenvolupat un projecte que té com a objectiu establir un marc de referència competencial del professorat universitari, que permeti redissenyar els plans de formació docent d’acord amb les necessitats formatives que requereix el nou context universitar
Recopilat i elaborat per la Comissió de Pràctiques del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Facu...
En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, hemos sido testigos d...
L'obra ha rebut un ajut INTERLINGUA de la Generalitat de CatalunyaEl Marc competencial del professor...
El procés de convergència europea està generant canvis en les funcions i rols del professorat univer...
Este artículo presenta el proyecto desarrollado durante el año 2011 por las unidades y centros de fo...
Versió en premsa. Publicat amb permís dels editors del volum Afer d'estat (Barcelona: Institut d'Est...
La formació permanent és, des de totes les perspectives professionals un element clau de desenvolupa...
Aquesta guia s'ha elaborat en el marc del projecte Diagnosi, disseny i avaluació de pràctiques docen...
Este artículo aporta evidencias y reflexiones sobre las necesidades formativas, en el ámbito de las ...
La formació de ciutadans crítics i compromesos i de professionals competents és la primera missió de...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.De la mateixa manera que per desenvolupar q...
La Infermeria és una professió eminentment pràctica que requereix una formació teòrica de qualitat. ...
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.Aquest treball pretén descriure el procés q...
Recopilat i elaborat per la Comissió de Pràctiques del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Facu...
En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, hemos sido testigos d...
L'obra ha rebut un ajut INTERLINGUA de la Generalitat de CatalunyaEl Marc competencial del professor...
El procés de convergència europea està generant canvis en les funcions i rols del professorat univer...
Este artículo presenta el proyecto desarrollado durante el año 2011 por las unidades y centros de fo...
Versió en premsa. Publicat amb permís dels editors del volum Afer d'estat (Barcelona: Institut d'Est...
La formació permanent és, des de totes les perspectives professionals un element clau de desenvolupa...
Aquesta guia s'ha elaborat en el marc del projecte Diagnosi, disseny i avaluació de pràctiques docen...
Este artículo aporta evidencias y reflexiones sobre las necesidades formativas, en el ámbito de las ...
La formació de ciutadans crítics i compromesos i de professionals competents és la primera missió de...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.De la mateixa manera que per desenvolupar q...
La Infermeria és una professió eminentment pràctica que requereix una formació teòrica de qualitat. ...
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.Aquest treball pretén descriure el procés q...
Recopilat i elaborat per la Comissió de Pràctiques del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Facu...
En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, hemos sido testigos d...
L'obra ha rebut un ajut INTERLINGUA de la Generalitat de CatalunyaEl Marc competencial del professor...