L'Experiència que es descriu en aquesta comunicació consisteix en l'aplicació d'un instrument d'autoavaluació de la pròpia actuació com a fase final d'una experiència d'ABPrj (Aprenentatge Basat en Projectes) que es va materialitzar a través del disseny d'un projecte d'intervenció psicosocial en una organització real. Aquest instrument s'ha aplicat durant el curs acadèmic 2010-11 en l'assignatura de psicologia de les organitzacions que s'imparteix en el cinquè curs de la llicenciatura de psicologia a la Universitat de Girona. A la comunicació es descriu aquest instrument, l'impacte que ha suposat en el procés d'avaluació i es discuteix els resultats obtinguts amb la seva aplicaci
Es presenta un instrument perquè l'alumnat reflexioni i millori l'aprenentatge de les habilitats prò...
El present estudi analitza la implementació d’activitats d’avaluació entre iguals dins d’un projecte...
Anàlisi de resultats de la aplicació de la rúbrica d’avaluació de la competència de pensament analít...
L’experiència que es descriu en aquesta comunicació consisteix en una aplicació de l’ABPrj (Aprenent...
Les competències i habilitats personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació ...
La recerca és el resultat d’una avaluació de polítiques públiques: uns professionals de tractament (...
Es presenta un instrument d'avaluació (rúbrica) específic per a l'adquisició de la competència de pe...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Projecte: 2014PID-UB/042Durant el curs 2015-2016, en assignatures de Psicologia del Desenvolupament,...
El Practicum de Psicomotricitat, dins el Postgrau i el Master en Psicomotricitat (URV)pretén el dese...
L’objectiu principal d’aquest projecte és desenvolupar una aplicació per a dispositius mòbils que p...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
Programa Innovació Docent 2013-2014Informe de resultats sobre l'aplicació d'una rúbrica d'avaluació ...
L'objectiu d'aquest document és reflexionar sobre l'avaluació en l'aprenentatge cooperatiu a partir ...
Es presenta un instrument perquè l'alumnat reflexioni i millori l'aprenentatge de les habilitats prò...
El present estudi analitza la implementació d’activitats d’avaluació entre iguals dins d’un projecte...
Anàlisi de resultats de la aplicació de la rúbrica d’avaluació de la competència de pensament analít...
L’experiència que es descriu en aquesta comunicació consisteix en una aplicació de l’ABPrj (Aprenent...
Les competències i habilitats personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació ...
La recerca és el resultat d’una avaluació de polítiques públiques: uns professionals de tractament (...
Es presenta un instrument d'avaluació (rúbrica) específic per a l'adquisició de la competència de pe...
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial de...
Projecte: 2014PID-UB/042Durant el curs 2015-2016, en assignatures de Psicologia del Desenvolupament,...
El Practicum de Psicomotricitat, dins el Postgrau i el Master en Psicomotricitat (URV)pretén el dese...
L’objectiu principal d’aquest projecte és desenvolupar una aplicació per a dispositius mòbils que p...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019...
Es presenta una comunicació sobre l’Autoavaluació en projectes d’Enginyeria. És un projecte pilot co...
Programa Innovació Docent 2013-2014Informe de resultats sobre l'aplicació d'una rúbrica d'avaluació ...
L'objectiu d'aquest document és reflexionar sobre l'avaluació en l'aprenentatge cooperatiu a partir ...
Es presenta un instrument perquè l'alumnat reflexioni i millori l'aprenentatge de les habilitats prò...
El present estudi analitza la implementació d’activitats d’avaluació entre iguals dins d’un projecte...
Anàlisi de resultats de la aplicació de la rúbrica d’avaluació de la competència de pensament analít...