Add to ORKGLos objetivos del presente estudio son: Revisar las aportaciones teóricas desarrolladas desde la perspectiva de la “acción situada” sobre las relaciones entre las fases preinteractiva e interactiva, en la actividad docente en E.F.; Analizar cuestiones epistemológicas y metodológicas y su incidencia en el desarrollo de la didáctica de la E.F. como campo disciplinar; Reflexionar sobre cuestiones didácticas en el modelo actual de formación del profesorad
La experiencia que aquí se presenta corresponde al desarrollo de la Cátedra Introducción a las Probl...
El plan de acción, corresponde a la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico...
El presente trabajo busca compartir la planificación, puesta en acción y reflexión en torno a un cur...
Los objetivos del presente estudio son: Revisar las aportaciones teóricas desarrolladas desde la per...
Entendemos que la planificación, como parte de la tarea y de la profesión docente, no está siendo ob...
En esta investigación se analizó las implicaciones epistémicas de la acción docente universitaria en...
RESUMENUn aspecto clave de la formación docente lo constituye la dimensión didáctica, puesto que int...
En este trabajo presentaremos una actividad práctica en el marco de la formación docente de profesor...
<p>El presente estudio pretende dar a conocer la compleja situación que el docente de educación físi...
El presente Trabajo Fin de Máster, Mañanas Educativas: un programa previo a la expulsión, es una rec...
El presente ensayo expresa la importancia que tiene el docente planificador en la formación de los e...
Describir y a la vez interpretar que es lo que los profesores de Educación Física hacen en materia d...
En el presente artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que viene sien...
El advenimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han venido a dar un fuerte im...
Este Plan de acción nace de las diversas jornadas de reflexión pedagógicas con la comunidad docente,...
La experiencia que aquí se presenta corresponde al desarrollo de la Cátedra Introducción a las Probl...
El plan de acción, corresponde a la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico...
El presente trabajo busca compartir la planificación, puesta en acción y reflexión en torno a un cur...
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