El Taller VI es la oportunidad para realizar una última experimentación didáctica. En esta ocasión, conduciremos el proceso proyectual a partir de las características espaciales y físicas de un determinado “Lugar”. Queremos concebir un proyecto arquitectónico a partir de las relaciones entre sitio, paisaje, tectónica y espacialidad. Pensamos que al fundamentar el proyecto en estas ideas se legitima la obra al adquirir un destino, una finalidad que expresaremos en un celebrar y dejar ver un fenómeno físico-natural. La ruina, el nombre de la sección, es una metáfora que quiere encarnarse en algo real. Por ello denominamos “ruinas” a los vestigios físicos y fenomenológicos que el transcurrir del tiempo va dejando en nuestro territorio. Es lo q...
La huella de Sáenz de Oíza en la arquitectura contemporánea española no se medirá por el número de p...
En el marco de la práctica de la enseñanza artística en ámbitos no convencionales resulta pertinente...
MBArch - Màster Universitari en Estudis Avançats en Arquitectura-Barcelona: Projecte, Procés i Progr...
Tomamos como punto de partida la idea de interrelación de tres aspectos del proyecto en el ámbito de...
El objetivo final del aprendizaje de proyectos en el ámbito de una unidad pedagógica funcionando com...
En este TFG (Trabajo Fin de Grado) pretendemos hacer una reflexión sobre el tiempo y el espacio en ...
Este trabajo expone las experiencias de Talleres Experimentales de Diseño Arquitectónico, desarrolla...
La noción de proyecto establece un campo específico de conocimiento y es a su vez la herramienta de ...
La organización de las asignaturas de dibujo en las escuelas de arquitectura ha respondido tradicion...
En Julio de 1.998 se redactó el Proyecto para la "Rehabilitación y Reforma del edificio de la Audien...
El grado universitario en diseño gráfico en comunicación visual. Estrategias didácticas en los talle...
El objetivo de este trabajo es exponer la metodología de enseñanza del Taller Vertical de Procesos C...
Este trabajo es un avance del proyecto de investigación acreditado “El campo disciplinar de la arqu...
La articulación sostenida y dinámica entre dos cátedras a lo largo de varios años ha permitido confo...
Caracteriza la sociedad de masas la incorporación de las mismas a la producción v al consumo; este e...
La huella de Sáenz de Oíza en la arquitectura contemporánea española no se medirá por el número de p...
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