PENGEMBANGAN TUGAS DESAIN INSTRUKSIONAL PELATIHAN APLIKASI SLiMS PADA TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

Perpustakaan sekolah sebagai organisasi memiliki SDM (Sumber Daya Manusia) sebagai tenaga pengelola perpustakaan yang merupakan unsur dinamis dalam kegiatan perpustakaan. Merujuk pada perkembangan teknologi, para praktisi perpustakaan tengah mengembangkan aplikasi perpustakaan berbasis web yaitu Senayan Library Management System(SLiMS). Pentingnya aplikasi teknologi di perpustakaan sekolah memberikan peluang dan tantangan kepada tenaga pengelola perpustakaan untuk menguasai keahlian dalam bidang teknologi. Kondisi tersebut searah dengan regulasi mengenai unsur kompetensi pengelolaan informasi dan pengembangan profesi. Mengingat aplikasi teknologi, peneliti bermaksud merancang desain instruksional pelatihan SLiMS pada tenaga pengelola perpustakaan Sekolah Menengah Atas sebagai upaya untuk memberikan rujukan baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan pelatihan aplikasi SLiMS. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Pengembangan dan perancangan desain instruksional pelatihan aplikasi SliMS pada tenaga perpustakaan Sekolah Menengah Atas; dan (2) Mendeskripsikan analisis SWOT (Strenght, Weakness, Opportunities, dan Threats) dari penggunaan Desain Instruksional pelatihan aplikasi SliMS pada tenaga perpustakaan Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai sumber meliputi jurnal elektronik, artikel, buku dan website yang relevan dengan topik. Tugas desain instruksional merupakan unsur penting dalam organisasi sebagai strategi untuk menghasilkan SDM yang memiliki pemikiran baru untuk melakukan pekerjaanya sehingga lebih optimal. Idealnya pengembangan dilakukan menggunakan mekanisme yang tepat dengan cara mengetahui kebutuhan SDM