ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN LEMAH PUTRO III SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SDN Lemah Putro III Sidoarjo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Lemah Putro III Sidoarjo. Metode dalam penelitian yang digunakan oleh peneliti ini adalah deskriftif kualitatif, penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas III SDN Lemah Putro III Sidoarjo mengalami kesulitan belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kesulitan belajar siswa dipengaruhi oeleh dua faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal siswa mengalami kesulitan belajar yaitu kemampuan siswa dan minat siswa, siswa yang memiliki kemampuan rendah mengalami kesulitan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa yang tidak memiliki minat untuk mempelajari pelajaran Bahasa Indonesia. Sehingga peneliti dapat mengetahui kesulitan belajar siswa disebabkan oleh dua faktor yaitu: Faktor eksternal siswa mengalami kesulitan belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu faktor yang berasal dari keluarga, seperti cara mendidik orang tua dan perhatian orang tua terhadap anak. Faktor yang berasal dari sekolah, kualitas guru saat mengajar, Kondisi lingkungan sekolah kurang nyaman dan sarana prasarana kurang memadai menimbulkan kesulitan belajar bagi siswa