Hubungan antara Religiusitas dengan Penyesuaian Diri di Sekolah pada Siswa SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan penyesuaian diri di sekolah pada siswa SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah religiusitas sebagai variabel independen dan penyesuaian diri di sekolah sebagai variabel dependen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo dengan jumlah sampel 211 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik sampling proportionate stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan dua skala psikologi model Likert yaitu skala religiusitas dan penyesuaian diri di sekolah. Uji validitas item menggunakan teknik korelasi Product Moment dengan bantuan SPSS 16 for Windows. Sedangkan uji reliabilitas skala menggunakan teknik Alpha Cronbach dengan koefisien korelasi 0,935 pada skala religiusitas dan 0,945 pada skala penyesuaian diri di sekolah. Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,768 dengan signifikansi 0,000 < 0,005. Ini berarti ada hubungan positif antara religiusitas dengan penyesuaian diri di sekolah pada siswa SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo. Hal ini berarti semakin tinggi religiusitas siswa maka semakin tinggi penyesuaian diri di sekolah, dan semakin rendah religiusitas siswa maka semakin rendah tingkat penyesuaian diri di sekolah. Koefisien determinasi ditunjukkan oleh R square adalah 0,589, angka tersebut menjelaskan bahwa pada penelitian ini variabel religiusitas memberikan sumbangan efektif sebesar 58,9 % terhadap penyesuaian diri di sekolah pada siswa SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo