Pengaruh Teknik Akrostik Terhadap Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas V di SDN Karang Puri 1 Wonoayu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik akrostik terhadap hasil belajar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas V di SDN Karang Puri 1 Wonoayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi yang di jadikan objek penelitian adalah 50 siswa dari kelas VA dan VB di SDN Karang Puri 1 Wonoayu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar tes, dimana lembar tes tersebut tebagi menjadi dua yaitu, pretes dan postes untuk masing-masing kelas eksperimen dan kelas kontrol. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji pengaruh Eta squared dengan taraf signifikan 5% . Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh besar teknik akrostik terhadap hasil belajar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas V di SDN Karang Puri 1 Wonoayu. Dengan perolehan hasil analisis data menunjukkan t_(hitung ) sebesar 4,516 dan t_(tabel )sebesar 1,684. Jika dibandingakan dengan t_(hitung )dengan t_(tabel )sebesar 4,516 > 1,684. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh teknik akrostik terhadap hasil belajar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas V di SDN Karang Puri 1 Wonoayu