PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS III DI SDN PETUNGASRI 1 PANDAAN

Penelitian ini didasarkan pada masalah yang terjadi di SDN Petungasri 1 Pandaan. Melalui observasi yang telah dilakukan di SDN Petungasri 1 Pandaan peneliti menemukan bahwa sebagian besar siswa memiliki kesulitan untuk menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan soal cerita.Dengan permasalahan tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh dan seberapa besar pengaruh pembelajaran berbasis problem solvingterhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita pada mata pelajaran matematika di SDN Petungasri 1 Pandaan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen.Desain yang digunakan adalah trueexperimental design dengan bentuk desain Pretest-Posttest Control Group Design. Subyek penelitian ini adalah 44 siswa dari 50 siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung> ttabel yaitu 2,66> 1,684maka Ha diterima dan H0 ditolak. Sedangkan hasil perhitungan dengan eta squareddiperoleh nilai 1,14. Yang menunjukkan bahwa ada pengaruh sedang antara problem solving terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika di kelas III SDN Petungasri 1 Pandaan