PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK KELAS V SDN JABARAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan menyimak siswa dalam menyelesaikan suatu pemecahan masalah tentang cerita anak. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dan jenis penelitian Pre Eksperimental dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Hasil penelitian menunjukkan hasil t-test 9,57. Berdasarkan perhitungan dengan melakukan uji Eta Squared, diperoleh hasil sebesar 0,79. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pengaruh penggunaan media audio visual terhadap keterampilan menyimak cerita anak kelas V SDN Jabaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah besar