HUBUNGANHARD SKILL DAN KETERAMPILAN MENGAJAR TERHADAPEMPLOYBILITY SKILLSMAHASISWA S1 PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (PTI) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan hard skill dengan employbility skills, mengetahui signifikansi hubungan keterampilan mengajar dengan employbility skills dan mengetahui signifikansi hubungan hard skill dan keterampilan mengajar dengan employbility skills. Dalam penelitian ini terbagi atas 2 variabel bebas (independen) yaitu hard skill dan keterampilan mengajar serta variabel terikat (dependen) yaitu employbility skills. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif dan menggunakan metode kuisioner tertutup untuk pengumpulan data dengan sampel sebanyak 26 mahasiswa. Kuisioner tiap instrumen memiliki reliabilitas yang baik dengan nilai alpa X1 sebesar 0,744 dan Y sebesar 0,735. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, korelasi parsial dan regresi berganda yang dilakukan dengan bantuan SPSS IBM SPSS Statistics v.21. Maka didapatkan hasil analisis X1-Y sebesar 0,442, X2-Y sebesar 0,043 dan nilai regresi hubungan X1, X2, Y dengan nilai R 0,449, F-hitung 2,897 dan sig. F-change 0,075. Maka hasil penelitian ini yaitu : (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara X1 dengan Y, (2) terdapat hubungan positif yang tidak signifikan antara X2 dengan Y, dan (3) terdapat hubunganpositif yang tidak signifikan antara XI, X2 dengan Y