International audienceL'étude - qui se situe dans un cadre d'analyse fonctionnelle (Van Valin et LaPolla (1997) - se donne pour but d'explorer les relations entre la structure actancielle des noms et leur profil discursif dans deux champs sémantiques distincts, celui des noms de surprise et celui des noms de respect . Le corpus de travail est constitué de 420 textes issus de Frantext (prose 1950-2007), soit environ 30 millions de mots au total.Nous distinguons classiquement entre actants sémantiques et actants syntaxiques, le profil discursif étant déterminé par le degré de saturation de la valence sémantique et la valence syntaxique, en fonction des besoins communicatifs et de la hiérarchisation de l'information dans l'énoncé. Deux hy...
Les interactions en classe de langue sont essentiellement orales. Cependant, l’émergence des technol...
International audienceNous appuyant sur un corpus de 2731 occurrences constitué au sein de Frantext ...
National audienceLes situations impliquant des IHM sont des situations complexes sous bien des égard...
International audienceL'étude - qui se situe dans un cadre d'analyse fonctionnelle (Van Valin et LaP...
L’étude – effectuée dans le cadre du projet ANR-09-FASHS-017 – se donne pour but d’explorer, dans un...
Le numéro propose un état actuel des recherches dans le champ de l'interaction en français, à traver...
International audienceLes perspectives ouvertes par la description de l’oral, impulsée par Claire Bl...
Le numéro propose une lecture interactionnelle des problèmes posés en lexicographie et en sémantique...
International audienceLes interactions scolaires font l’objet de recherches depuis de nombreuses ann...
Les phrases clivées ont été décrites jusqu'ici comme des structures syntaxiques particulièrement fig...
International audienceCet article étudie les mécanismes de la construction formelle et les stratégie...
Responsable(s) scientifique(s) : Blanc Nathalie, Colon De Carvajal Isabel, Markaki Vassiliki, Teston...
International audienceUn texte est une suite de phrases dont la cohérence sémantique et rhétorique d...
Les interactions en classe de langue sont essentiellement orales. Cependant, l’émergence des technol...
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