International audienceLes mutations en cours, le contexte « d'incertitude » ou de « catastrophe annoncée » dans lequel nous évoluons, obligent le chercheur, l'enseignant et le praticien à se réinventer pour imaginer d'autres modes de lecture et d'écriture des mondes en mouvement loin de la planification et des certitudes du progrès. Dans nos disciplines liées à l'espace, il est possible d'imaginer ou de ré-enchanter d'autres dispositifs, protocoles et outils d'exploration, d'analyse et d'apprentissage du territoire et par le territoire. La réflexion proposée s'appuie sur une longue expérience de démarches pédagogiques hors les murs, in situ et in vivo, sur le terrain et s'intéresse plus particulièrement au dispositif annuel des « ateliers d...
International audienceLes évolutions technologique, numérique et démographique nous obligent aujourd...
International audienceLes évolutions technologique, numérique et démographique nous obligent aujourd...
International audienceChoisir son lieu de vie est certainement un acte fondamental dans la société h...
International audienceLes mutations en cours, le contexte « d'incertitude » ou de « catastrophe anno...
International audienceLa communication s’intéresse aux « parcours géographiques apprenants » comme d...
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International audienceLa réflexion développée ici sur les « territoires apprenants » est celle d’une...
International audienceLa réflexion développée ici sur les « territoires apprenants » est celle d’une...
International audienceL’université et la pédagogie sont longtemps restées deux mondes étrangers l’un...
International audienceLa promenade est aussi un protocole, un catalyseur utilisé en pédagogie et en ...
International audienceLes établissements de santé sont soumis à des contraintes multiples et intense...
International audienceLe but de cette recherche est de décrire les différences d’intensité de quelqu...
International audienceL'injonction à l'innovation traverse les écoles d'ingénieurs comme le reste de...
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