La formation à l’information : de la didactique à la disciplinarisation.

International audienceUnlike information literacy based approach of information culture, present French research tends to build a new academic field on the didactic approach. The emergence of a new school discipline reflects conflictual institutional and academic strategies which could have an impact on the professional training of school librarians.. La didactisation de l'information dans les recherches actuelles sur la culture de l'information, à l'inverse du courant anglo-saxon de l' »information literacy », tend à la construction d'une discipline légitimante. Cette construction, en contradiction avec les logiques institutionnelles, a des implications sur la professionnalisation des enseignants documentalistes