International audienceEste artículo presenta un examen antropológico del vínculo entre el arte y la cultura. ¿Qué es el “arte” y qué la “cultura”? ¿En qué consiste la producción, la circulación y la recepción de la “obra de arte”? ¿Qué importanciatienen las dimensiones formal, funcional y semántica en el arte? ¿Cómo clasificar las artes? ¿Qué vínculo tiene el arte con el intelecto y con el sentimiento, con la religión, la fiesta, la política, la organización social, la tecnología, la propiedad, el patrimonio? Para intentar responder estas y otras preguntas semejantes, este artículo revisa buena parte de lo que se ha escrito sobre la materia y los presenta bajo la forma de una argumentación original. Comienza con una discusión en tres nivele...
Analizando las características de las facultades humanas y sus objetos, se proponen algunas distinci...
En el presente trabajo se intenta establecer la importancia del arte, la cultura y la educación artí...
La relación entre los conceptos “arte” e “identidad cultura” es compleja, cambiante y atravesada por...
Este artículo presenta un examen antropológico del vínculo entre el arte y la cultura. ¿Qué es el “a...
¿Qué es el "arte" y qué la "cultura"? ¿En qué consiste la producción, la circulación y la recepción ...
El arte intercultural y la antropología comparten un interés por estudiar y representar culturas dif...
"Abordar el tema la artesanía parte de la inquietud por ahondar teóricamente en una práctica que re...
El artículo plantea un recorrido que analiza cómo la aparición de nuevas modalidades artísticas dese...
Ante el fenómeno de la globalización y la pérdida de características propias de una cultura y una re...
La cultura contra el Arte El vínculo entre educación artística y cultura parece obvio, pero en rea...
Con base en los conceptos de bien y servicio tal como lo consideran las normas emanadas de la democr...
El artículo plantea las relaciones entre arte y educación como un territorio complejo y difícil de t...
El ser humano como protagonista del proceso recreador de la vida real, ha tratado de relacionarse c...
Introducción: Transcurridas las primeras dos décadas del siglo XXI, la educación demanda el desarrol...
El siguiente artículo se propone analizar y relacionar los conceptos de arte, danza y creación en pe...
Analizando las características de las facultades humanas y sus objetos, se proponen algunas distinci...
En el presente trabajo se intenta establecer la importancia del arte, la cultura y la educación artí...
La relación entre los conceptos “arte” e “identidad cultura” es compleja, cambiante y atravesada por...
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