PERAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH

ABSTRAKJannah Miftahul. 2018. Peran Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas V di SD Negeri 54 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Drs. Awaluddin, M.Pd (2) Nurmasyitah, S.Pd, M.EdKata Kunci: Ekstrakurikuler pramuka, Karakter siswa.Penelitian ini berjudul Peran Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas V di SD Negeri 54 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter siswa di SD Negeri 54 Banda Aceh. Subjek penelitian adalah1 orang Pembina pramuka, siswa 30 orang, yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 15 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri 54 Banda Aceh sudah terlaksana dengan baik, sekolah menyusun rencana program yang berpedoman pada buku SKU pramuka. Hasil wawancara yang dilakukan dengan pembina pramuka di SD Negeri 54 Banda Aceh menunjukkan bahwa sekolah ini memiiki kegiatan rutin yang dilaksanakan dalam kegiatan pramuka seperti baris berbaris, semaphore, dan tali temali. Dalam mengajar, Pembina pramuka telah menggunakan metode kepramukaan. Kegiatan Ekstrakurikuler pramuka ini diharapkan mampu membentuk karakter dan watak pada siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa pembinaan karakter pada siswa dilakukan melalui kegiatan pramuka pada saat pembina mengarahkan siswa melalui kegiatan-kegiatan pramuka seperti pembinaan disiplin dan tanggung jawab terhadap tugas pramuka yang diberikan, karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, kreatif, mandiri, cinta tanah air, demokrasi, rasa ingin tahu, semagat kebangsaa, peduli lingkungan, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab yang dikembangkan oleh pembina pramuka