A fiatalok lehetőségeinek kibontakoztatása

Sokféle társadalmi berendezkedés és kulturális hagyomány, szokás- és normarendszer létezik, de a nevelési célokban világszerte nagyfokú egyezéseket találunk. Bár nagyon változatos körülmények között élnek családok, a felnövekvő nemzedék egészségét és biztonságát, a gazdaságilag eredményes felnőttséghez szükséges készségek átadását és az adott társadalom értékeinek elsajátítását mindenhol kiemelt célként kezelik. Ez a gyűjtemény az univerzális nevelési célok megvalósítására irányítja rá a szakemberek figyelmét. Segítséget kínál, hogy a pedagógusok, gyógypedagógusok, szociális- és egészségügyi szakemberek hatékonyan tudják a családokat és a fiatalokat támogatni abban, hogy a testi és lelki egészség szempontjából megfelelő, biztonságos környezetet tudjanak teremteni maguk számára; hogy felismerjék és építsék képességeiket és megtalálják lehetőségeiket; hogy értékeljék erősségeiket és értékként tekintsenek a közösségre, a kapcsolódásra, önmaguk kibontakoztatására. A serdülés és a fiatalkor az örömteli kiteljesedés, de a nehézségek kiemelt korszaka is. Intenzív változások zajlanak az egyénen belül és egyén és környezet kapcsolatában is. A változások szakszerű kísérése, támogatása lehetőség és felelősség is egyben. Lehetőség, mert a szakember ismeretével, készségeivel és hozzáállásával utat mutathat, optimális irányba terelhet, problémák súlyosbodását előzheti meg. Felelősség, mert gyakran a szükséges ismeret, készség és hozzáállás kezdetben csak a szakember bírtokában van, meg kell találnia az utat, a csatornát ezek továbbadására, hogy a fiatalok és családjuk megérthessék, birtokba vehessék és kamatoztathassák ezeket. A kötetben szereplő írások azt az igényt igyekeznek felkelteni, hogy a szakemberek akarják megérteni a serdülőkben és fiatalokban zajló folyamatokat a tipikus, normatív és a kihívást jelentő helyzetekben egyaránt. Legyen eszközük és erőt adó szemléleti keretük a kísérésre, támogatásra, segítségnyújtásra. Ahogyan Popper Péter írja, „az igény valóságot szül”, a szerkesztők és szerzők közös reménye, hogy ezzel a munkával sikerül felkelteni a fiatalokkal foglalkozó, családokkal kapcsolatba kerülő szakemberekben azt a bizonyos igényt, ami „a dolgok megvalósulásának kezdetét” jelenti