Reflexió des de la pràctica socioeducativa en l’àmbit de la inserció sociolaboral amb població gitana

La inserció sociolaboral amb població gitana és un tema tan ampli i divers que se’n podrien fer diferents tesis doctorals. Naturalment, no és el cas d’aquest article. Entenc que l’oportunitat que se m’ofereix de parlar sobre aquest tema ha de servir per convidar a la reflexió els professionals de l’educació social i per posar sobre la taula l’equilibri existent entre la teoria i la pràctica quan parlem d’inserció sociolaboral amb persones d’ètnia gitana. ¿El desenvolupament de competències professionals, des de la pedagogia, és diferent si la persona és paia o gitana? ¿Calen serveis, accions i pedagogia específica per als gitanos i les gitanes? ¿Hi ha alguns factors crítics d’ocupabilitat que afecten exclusivament les persones gitanes? En aquest article, primerament intentaré analitzar algunes d’aquestes qüestions, juntament amb d’altres, situant el marc de treball que la fundació Secretariado Gitano duu a terme des dels anys seixanta. Després, aprofundiré amb més detall en un marc teòric i en l’especificitat o no de treballar amb població gitana. Finalment, proposo unes quantes conclusions com a orientacions metodològiques per a la pràctica socioeducativa amb població tant gitana com no gitana