KIVUN YLÄPUOLELLE – Opas kivusta fysioterapeuttiopiskelijoille opintojen, harjoittelujen ja työelämän tueksi

Kipu on yhteiskunnallisesti vaikuttava ilmiö, sillä joka kolmas suomalainen on kärsinyt kroonisesta, yli kolme kuukautta kestäneestä kivusta. Kipu aiheuttaa epäsuoria kustannuksia esimerkiksi työpoissaoloina. Yksilötasolla kipu vaikuttaa toimintakykyyn laaja-alaisesti, ja kipu onkin yleisin syy hakeutua fysioterapiaan. Fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset tekijät vaikuttavat kivun kokemiseen, kroonistumiseen ja kivusta kuntoutumiseen. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä sähköinen kipuopas Karelia-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopiskelijoille. Kipuoppaan tarkoituksena on selkeyttää fysioterapeuttiopiskelijoiden tietämystä kivusta ja toimia tukena opinnoissa, harjoitteluissa ja työelämässä. Tarkoituksena oli, että oppaasta tulee tiedollisesti ja visuaalisesti selkeä, ymmärrettävä ja helposti lähestyttävä. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Karelia-ammattikorkeakoulun oppimisympäristö Fysiotikka. Opas toteutettiin tietoperustan teoriatiedon pohjalta ja hyvän oppaan periaatteita mukaillen. Siitä kysyttiin palautetta Fysiotikassa harjoittelua suorittavilta fysioterapeuttiopiskelijoilta, toimeksiantajan edustajalta ja ohjaavalta opettajalta. Muokkasimme opasta saamamme palautteen perusteella. Jatkokehittämisideana voisi olla opas kipuasiakkaan kohtaamisesta tai visuaalinen posteri, jonka avulla kipu on helppo tuoda asiakkaalle ymmärrettävään muotoon.Pain is a socially influential phenomenon since every third Finn has suffered from chronic pain that has lasted more than three months. Pain causes indirect expenses for instance as absences from work. On a personal level, pain has a profound impact on an individual’s ability to function, and therefore, it is the most common reason to seek physiotherapy. Physical, mental, and social factors affect individuals’ experience of pain, how it becomes chronic, and the pain rehabilitation. The aim of this practice-based thesis was to produce an electronic guidebook on pain for physiotherapy students at Karelia University of Applied Sciences. The pain guidebook was aimed at clarifying the knowledge the physiotherapy students have on pain, as well as acting as a support in studies, practical traineeships, and work. The purpose was to make the guidebook informationally and visually clear, understandable, and easy to approach. This thesis was made for the learning environment Fysiotikka of Karelia University of Applied Sciences. The guidebook was based on the knowledge and theories of pain, following the guidelines for a good guide. Feedback for the guidebook was requested from students currently doing their practical training at Fysiotikka, from a representative of Fysiotikka and from the supervising teacher. The guidebook was edited based on the feedback received. Further development ideas could be to make a guidebook on encountering a client with chronic pain, or a visual poster compiling pain into a compact form easy for the client to understand