JAMK hyvinvointi- ja terveysalan opiskelijoiden psykososiaalisen hyvinvoinnin kartoitus

Vuonna 2017 Sosiaali- ja terveysministeriö julkaisi selvityksen , joka koski korkeakouluopiskelijoiden terveyttä ja hyvinvointia , jossa tuli ilmi selkeitä puutoksia tiettyjen teemojen käsittelyssä opiskelijahyvinvointia tutkittaessa. Tämän opinnäytetyön tarkoitus on kartoittaa sekä tuoda selkeämmin esille Jyväskylän ammattikorkeakoulun suomenkielisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden psykososiaalista hyvinvointia, voimavaroja sekä uhkia, edellä mainitut temaattiset katvealueet huomioon ottaen. Sosiaali- ja terveysministeriön vuonna 2006 julkaiseman Opiskeluterveydenhuollon oppaan mukaan opiskelijan hyvinvointi koostuu riittävästä toimeentulosta, asumisesta, kehon ja mielen terveydestä, sosiaalisista ja opiskeluun liittyvistä tukiverkostoista ja tasa-arvoisesta kohtelusta. Tiedonkeruumenetelmänä oli strukturoitu k yselylomake. Kysely lähetettiin 94:lle opiskelijalle joista 24 vastasi kyselyyn. Kyselyn tulokset analysoitiin kvantitatiivisesti. Saadut tulokset vastasivat laajalti vastaavissa valtakunnallisissa tutkimuksissa saatuja tuloksia. Tulosten perusteella opiskelijoiden psykososiaalisen hyvinvoinnin uhan muodostavat psyykkiset haasteet, aiemmat negatiiviset kokemukset sekä, taloudelliset paineet ja yksinäisyys. Psykososiaalisen hyvinvoinnin voimavaroja muodostivat sosiaalinen tuki ja henkilökohtaiset voimavarat, sekä perheen ja opiskelun yhteensovittamiseen tähtäävän tuen saatavuus yhteiskunnan ja oppilaitoksen puolelta. Opinnäytetyön tulokset muodostavat tietolähteen JAMK:n opiskelijaterveydenhuollon psykososiaalisen ennaltaehkäisevän hoitotyön ammattilaisille.In 2017, the Finnish Ministry of Social Affairs and Health published a report on the health and well-being of university and university of applied sciences students, which revealed clear deficiencies in addressing certain themes when assessing student wellbeing. The purpose of the thesis was to determine and highlight the psychosocial wellbeing, resources and threats of Finnish-speaking social and health care students at JAMK University of Applied Sciences, considering the above-mentioned thematic areas. According to the Student Health Care Guide published by the Ministry of Social Affairs and Health in 2006, the wellbeing of a student consists of adequate livelihood, housing, physical and mental health, social and educational support networks and equality of treatment. The data collection method was a structured questionnaire. The questionnaire was sent to 94 students, 24 of whom answered the questionnaire. The results of the survey were analysed quantitatively. The results obtained were largely in line with the results of the national comparative studies. Based on the results, the students' psycho-social well-being is threatened by psychological challenges, past negative experiences, economic pressures and loneliness. Social support and personal resources, as well as the availability of support for the reconciliation of family life and studies from society and the educational institution formed the resources for psychosocial wellbeing. The results of this thesis form a source of information for the psycho-social preventive measures provided by the JAMK student health-care services