Pengaruh prestasi belajar aqidah akhlak terhadap perilaku saling menghargai siswa kelas VI di MI Negeri Bugangin Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2016/2017

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan hilangnya perilaku antar sesama khususnya para peserta didik di MI Negeri Bugangin. Tidak sedikit siswa yang belum melaksanakan perilaku akhlakul karimah. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya peserta didik yang masih memanggil nama temannya dengan panggilan yang tidak sesuai dengan nama aslinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subyek penelitian sebanyak 16 responden dengan menggunakan teknik semua populasi. Perhitungan dari rxy diperoleh sebesar 0,510> 0,497 pada taraf signifikan 5%. Setelah itu diadakan uji hipotesis melalui thitung, hasil yang diperoleh dikonsultasikan pada ttabel, diketahui bahwa thitung = 2,217 dan ttabel 5% = 1,761, maka thitung > ttabel sehingga antara variabel X dan variabel Y memiliki korelasi dan signifikan. Selanjutnya dari hasil perhitungan regresi juga menunjukkan hasil yang signifikan. Hal ini dibuktikan dari analisis regresi linier sederhana. Pada taraf signifikansi 5% diperoleh harga Ftabel = 4,60 dan harga Freg = 4,91. Jika dibandingkan maka harga Freg > Ftabel. Koefisien determinasi yang dihasilkan adalah r2=0,2598. Sehingga dapat disimpulkan Hal ini menunjukkan bahwa perilaku saling menghargai siswa kelas VI di MI Negeri Bugangin Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2016/2017 25,98% dipengaruhi oleh prestasi belajar Aqidah Akhlak. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan untuk memperkaya khasanah ilmiyah serta masukan bagi civitas akademika dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang