PENINGKATAN PEMBELAJARAN BOLA VOLI PASING BAWAH MELALUI MEDIA DINDING PADA SISWA KELAS X AP SMKS-4 PGRI KOTA BENGKULU

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat langkah penelitian yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui media dinding dapat meningkatkan pembelajaran pasing bawah dalam permainan bola voli serta apa saja yang mempengaruhi perubahan peningkatan dalam pembelajaran pasing bawah pada siswa kelas X AP SMKS-4 PGRI Kota Bengkulu. Ada pun subjek penelitian ini adalah kelas X AP yang berjumlah 32 siswa dari 13 siswa putri dan 19 siswa putra. Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah tes pasing bawah kediding dan lembar observasi guru dan siswa. Penelitian ini dilakukan dalm 2 siklus dan tes evaluasi siswa dilakukan di tiap- tiap akhir siklus. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari nilai rata-rata tes kemampuan pasing bawah pada pra-siklus 18 siswa dengan persentase 56,25%, siklus 2 menjadi 21 siswa dengan persentase 65,62% dan pada siklus 2 menajadi 25 siswa dengan persentase 78,12%, maka dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kedinding sangat efektif dalam meningkatkan pembelajaran pasing bawah dalam materi bolavoli serta mampu menumbuhkan kegembiraan dan percaya diri pada siswa serta memotivasi siswa dalam proses pembelajar. Kata Kunci: Pasing bawah, Media Dinding, Bolavoli