STUDI DESKRIPTIF BENTUK-BENTUK PERILAKU BULLYING DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku bullying di kelas tinggi Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Kota Bengkulu. Metode dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas tinggi sekolah dasar muhammadiyah 1 kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data (data colection), reduksi data (data reduction), penyajian data (display data) data dan penarikan kesimpulan (Verification Data). Pengujian keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Kota Bengkulu adalah sebagai berikut: (1) Bullying Fisik yang terjadi secara langsung yang meliputi mendorong, memukul, menendang, dan merusak barang orang lain, (2) Bullying verbal yang menggunakan kata-kata tidak benar (menyebarkan berita yang tidak benar dan menyalahkan orang lain ), menggunakan kata-kata kasar (mengejek dan menjuluki dengan nama yang lain) dan menggunakan intonasi suara (marah dan menggertak), (3) Bullying Nonverbal yaitu mengejek dengan menggoyangkan pinggul, memelototi, dan membelakangi orang lain, (4) Bullying Psikis yang dilakukan melalui tekanan mental (tidak peduli, isolasi, penolakan) dan menimbulkan rasa takut melalui ancaman, (5) Cyberbullying yang dilakukan melalui fitur chating dalam game online point blank dengan bentuk bullying verbal.Kata Kunci: Bullying, Bentuk-bentuk bullying, Sekolah Dasar