STUDI DESKRIPTIF PERAN GURU DALAM PENANAMAN NILAI SILA PERTAMA PANCASILA UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA KELAS VB SDN 04 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam penanaman nilai sila pertama Pancasila dalam mengembangkan karakter siswa di kelas VB SDN 04 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara narasi. Kesimpulan dalam penelitian ini guru berperan aktif dalam penanaman nilai sila pertama Pancasila untuk mengembangkan karakter siswa. Guru sebagai pembimbing, memimbing siswa melalui penjelasan dan diskusi tentang moral baik dan buruk dalam berbangsa dan bernegara pada setiap materi pelajaran, guru mengemukakan posisi pribadinya terhadap isu-isu etika yang berhubungan dengan perbedaan keyakinan agama didalam masyarakat majemuk untuk menanamkan rasa kerukunan antar sesama siswa berbeda keyakinan, guru bersama siswa membaca asmaul husna dan ayat-ayat pendek, guru menciptakan iklim dan kelas yang religius dengan mengajak siswa berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, guru meimplementasikan nilai-nilai karakter dengan mengajak siswa melaksanakan tafaqur Quran, mengumpulkan infaq, dan shalat dhuha. Guru sebagai pengarah dengan menginternalisasikan nilai-nilai ketuhanan dalam proses pembelajaran. Guru sebagai pemberi contoh, guru menunjukkan perilaku dan komitmen dalam menegakkan kebenaran terhadap Tuhan Yang Maha Esa untuk dicontoh dan dijadikan teladan oleh siswa seperti komitmen dalam berperilaku jujur dan bersikap empati.Kata kunci : Penanaman Nilai Sila Pertama Pancasila, Mengembangkan Karakter Siswa