Una panoramica sui metodi di insegnamento delle lingue straniere

Questo volume rappresenta una panoramica sui metodi di insegnamento delle lingue straniere. Si tratta di una rassegna dettagliata che nasce dal tentativo di proporre, analizzando saggi teorici e strumenti didattici, un percorso sintetico, capace di descrivere i tratti principali dell’evoluzione e le caratteristiche degli approcci e dei metodi di maggiore importanza della glottodidattica. Obiettivo di questo lavoro è illustrare l’evoluzione metodologica, cioè i fondamenti teorici dei metodi e degli approcci e la loro applicazione in classe proponendo una visione diacronica. Si cerca di narrare in qualche modo la storia dell’insegnamento delle lingue dalle origini alla fine del secolo scorso illustrando gli approcci ed i metodi che, pur avendo origini anche lontane nel tempo, condizionano anche oggi l’insegnamento delle lingue straniere