Add to ORKGEl propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. Básicamente se explica la pedagogía desde las ciencias de la educación, como saber profesional y como método de enseñanza. Se finaliza con una propuesta de lineamientos pedagógicos tanto para la formación de docentes como de docentes en ejercicio
El presente trabajo parte de la siguiente pregunta: ¿Qué lugar ocupa hoy y cuál debería ocupar la Pe...
RESUMEN: El artículo propone una formación (Bildung) de docentes en investigación pedagógica desde l...
Para satisfacer la necesidad de preparación de los ciudadanos de una nación hace falta formarlos. En...
El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía ...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Este artículo busca problematizar la formación de profesores a partir de la necesaria existencia de ...
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de un...
Este artículo plantea un conjunto de reflexiones en torno a la situación y calidad actual de la educ...
El pensar la formación docente nos abre un conjunto de interrogantes acerca de la condición y de los...
La ponencia toma como punto de partida nuestra práctica como docentes de Pedagogía en un profesorado...
La educación ha sido atravesada por distintas tradiciones, la pedagogía de la formación docente no h...
Se presenta una experiencia de formación profesional diseñada en el marco de la cátedra Pedagogía (p...
RESUMEN La formación inicial para la profesión docente no solamente implica preparar para conocer, p...
Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como objetivo indagar en la ...
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RESUMEN: El artículo propone una formación (Bildung) de docentes en investigación pedagógica desde l...
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