Género y educación en las escuelas públicas del nivel primario.

El sistema educativo nacional al igual que otros sectores, han tenido una participación activa de todos sus miembros por la reivindicación de sus derechos, pero en la mayoría de las ocasiones solamente se ha dado respuesta a algunas de las peticiones presentadas, sin darle una solución a la problemática, también ha jugado un papel que abona la brecha de desigualdad de género con contenidos sexistas, discriminatorios, estereotipos, ilustraciones y mensajes donde se transmiten los roles asignados a mujeres y hombres. La participación del Trabajador Social en la promoción de la equidad de género en el sistema educativo puede propiciar procesos orientados a la organización de talleres, capacitando o apoyando la organización de maestras y maestros, población estudiantil y padres de familia, fortaleciendo la equidad e igualdad de género