Die Einführung CSR- und wertebasierter Unternehmensziele und Managementmethoden wird von Führungskräften und Mitarbeitern häufig als Überforderung empfunden und löst Bedenken und teilweise Ängste aus. Diesem Phänomen kann alleine durch eine gelungene Schulung in den Theorien und Methoden entgegengetreten werden. Das hier vorgeschlagene Sechs-Schritte-Programm zur Schulung dieser Theorien und Methoden weckt das Bewusstsein für die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels und vermittelt den betroffenen Individuen die erforderlichen Kenntnisse und Werkzeuge, sich dieser Herausforderung zu stellen. In sechs Arbeitsschritten wird von der Phänomenologie der derzeitigen Unternehmenswelt über die theoretische Analyse der Situation bis hin zur Vorstel...
Ein Argument für bewegte Schule besagt, dass Schülerinnen und Schüler kognitiv mehr leisten, wenn de...
Zusammenfassung: Das Spektrum des Handelns von Schulleitung und Schulaufsicht als pädagogische Führu...
Wer eine Schule führt, ist vielfach herausgefordert. Ohne die nötigen Leadership-, Management- und K...
Die vorliegende Studie verfolgt zwei grundlegende Ziele: erstens eine systematische Erfassung zentra...
Im Rahmen der Lehramtsausbildung werden an der TU Braunschweig zur Vorbereitung auf das sechswöchig...
Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Überblick, worum es sich beim Phänomen Schüchternheit hand...
Von den Schulen wird erwartet, sich eigenverantwortlich immer rascher vollziehenden sozialen, techni...
In der vorliegenden Bachelorarbeit geht es um die Erstellung und Bewirtschaftung eines Schulgartens....
Schulprogramme sind fester Bestandteil von Schulen. Sie beschreiben verschiedene Aspekte des Unterri...
Das Léon-Foucault-Gymnasium Hoyerswerda führt seit mehreren Jahren fachübergreifend von der 5. bis z...
Das \u27Problem-orientierte Training\u27 (Pallasch u.a. 1987) ist für Lehrkräfte aller Schularten un...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
<p>Die vorliegende Bachelorarbeit ist das Ergebnis einer qualitativen Forschung im Feld der Schulsoz...
Die in der Ausbildung von Lehrpersonen an der PH Luzern eingesetzten Bausteinhefte sind ein wichtige...
Ein Argument für bewegte Schule besagt, dass Schülerinnen und Schüler kognitiv mehr leisten, wenn de...
Zusammenfassung: Das Spektrum des Handelns von Schulleitung und Schulaufsicht als pädagogische Führu...
Wer eine Schule führt, ist vielfach herausgefordert. Ohne die nötigen Leadership-, Management- und K...
Die vorliegende Studie verfolgt zwei grundlegende Ziele: erstens eine systematische Erfassung zentra...
Im Rahmen der Lehramtsausbildung werden an der TU Braunschweig zur Vorbereitung auf das sechswöchig...
Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Überblick, worum es sich beim Phänomen Schüchternheit hand...
Von den Schulen wird erwartet, sich eigenverantwortlich immer rascher vollziehenden sozialen, techni...
In der vorliegenden Bachelorarbeit geht es um die Erstellung und Bewirtschaftung eines Schulgartens....
Schulprogramme sind fester Bestandteil von Schulen. Sie beschreiben verschiedene Aspekte des Unterri...
Das Léon-Foucault-Gymnasium Hoyerswerda führt seit mehreren Jahren fachübergreifend von der 5. bis z...
Das \u27Problem-orientierte Training\u27 (Pallasch u.a. 1987) ist für Lehrkräfte aller Schularten un...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
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<p>Die vorliegende Bachelorarbeit ist das Ergebnis einer qualitativen Forschung im Feld der Schulsoz...
Die in der Ausbildung von Lehrpersonen an der PH Luzern eingesetzten Bausteinhefte sind ein wichtige...
Ein Argument für bewegte Schule besagt, dass Schülerinnen und Schüler kognitiv mehr leisten, wenn de...
Zusammenfassung: Das Spektrum des Handelns von Schulleitung und Schulaufsicht als pädagogische Führu...
Wer eine Schule führt, ist vielfach herausgefordert. Ohne die nötigen Leadership-, Management- und K...