Hubungan antara Adversity Quotient dengan motivasi berprestasi dimoderatori jenis kelamin pada siswa SMP Negeri 1 Tekung Lumajang

مستخلص البحث معدل التسرب المرتفع في إندونيسيا هو نتيجة لانخفاض التحفيز للطلاب. ومن الأسباب للطلاب الذين لديهم دافع الإنجاز المنخفض هو انخفاض رغبة الطلاب في معرفة مصدر الصعوبات التي يواجهونها وانخفاض قدرة الطلاب على مواجهة المشكلات التي يواجهونها. وهذان الشيئان هما الشدائدالتي تفترض أنها من التأثيرعلى دوافع الإنجاز. ويهدف هذا البحث إلى: (1) معرفة مستوى التحفيز على الإنجاز الطلاب ، (2) معرفة مستوى شدائد الطلاب ، (3) معرفة العلاقة بين الشدائدتحفيزوالإنجازالطلاب، (4) معرفة العلاقة بين الشدائدتحفيزوالإنجاز من خلال الجنس كمتغير مشرف. كانموضوع البحث 65 طالبًا في الصف الثامن من الطلاب لمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى توكونجلوماجانج. يستخدم هذا البحثالأساليب الكمية باستخدام عينات العنقودية عشوائية. الأدوات المستخدمة في أخذ البيانات هوحجم تحفيز الإنجاز التي تم تكييفها من MC. Clellandفي LarsenوBuss وحجم شدائد التي تم تكييفها من Paul Stolz. استخدم هذها البحث تقنيات تحليل ارتباط الشخص. وأظهرت النتائج أن مستوى التحصيل التحفيزي لطلاب لمدرسة المتوسطة الحكومية الأولىتيكونجلوماجانج ٪ 69 في الفئة المتوسطة ، و 17٪ في الفئة العليا، و 14٪ في الفئة المنخفضة. وعلى مستوى الشدائد فإن 65 ٪في الفئة المتوسطة، و 29 ٪في الفئة العليا، و 6٪في الفئة المنخفضة. أظهرت نتائج تحليل العلاقة بين الشدائد وتحفيز الإنجازيدل على أن “r”إحصاء بلغ 0.754،p = 0.000(p<0.05). وأظهرت النتائج أن هذه الفرضية البحثية (Ha) قد تم قبولها وكانت هناك علاقة بين الشدائد وتحفيز الإنجاز. ABSTRACT The high level of school dropping out students in Indonesia is encompassed as the impact of the low level of achievement motivation of the students. The students who are in the low level of achievement motivationcan be seen from theircuriousity about their difficulties they have to face, and the low level of strength to face the difficulties. These two things are the aspects of adversity quotient assumed as the one of the problems which affects the achievement motivation. This present study tries to: (1) know the level of achievement motivation of the students, (2) know the level of adversity quotient of the students, (3) know the relation between adversity quotient and achievement motivation of the students, (4) know the relation between adversity quotient and achievement motivation through the gender as moderator variable. The subject of the present study accounts as 65 investigated students of VIII Grade in SMP Negeri 1 Tekung. This study uses quantitative method with cluster rondom sampling to decide the subjects randomly. The instrument which is used in this present research in the data collection is achievement motivation scale proposed by MC. Clelland in Larsen & Buss, and the scale of adversity quotient adapted from Paul Stolz, Ph.D. This study is e person coleration analysis as the technique of the research. The results show that the level of achievement motivation had by the students of SMP Negeri 1 Tekung is accounted as 69% areare the medium level, 17% of them are in the high level, and 14% of them are in the low level. Meanwhile, the results of the level of adversity quotient, the students are accounted into 65% in the medium level, 29% in the high level, and 6% in the low level. Those results between achievement motivation and adversity quotient show r accounted as 0,754, p=0.000 (p