La cátedra concibe al Taller como el ámbito de construcción de saberes conceptuales y materiales para el aprendizaje de la práctica proyectual de objetos de uso. Nuestra propuesta es un taller con un enfoque integral, holístico y que segmente ejercitaciones sobre objetivos programados para cada uno de los años lectivos: el desarrollo del proceso de diseño en el segundo año, la fundamentación del hacer en el tercer año, la síntesis tecnomorfológica en el cuarto año y, por último, la gestión profesional en el medio productivo y social en el quinto. El objetivo es que elaboren conclusiones junto con profesionales de diversas disciplinas y que expongan sus soluciones.Facultad de Bellas Arte
Este proyecto se lleva a cabo a través del programa de Proyectos de Extensión Mauricio López, de la ...
El presente trabajo pretende reflexionar sobre las condiciones de producción de conocimiento profesi...
La relación del egresado de la carrera de Diseño Industrial con el medio laboral y las diferentes fo...
La cátedra concibe al Taller como el ámbito de construcción de saberes conceptuales y materiales par...
Concebimos al taller como el eje troncal de Diseño Industrial, núcleo sintetizador y articulador de ...
El Taller es el eje troncal de la carrera, lo planteamos como el núcleo sintetizador y articulador d...
Sin duda los temas elegidos por la cátedra para el desarrollo de los Trabajos Prácticos son solo el ...
Aprender a diseñar. Enseñar a diseñar. Algunos dicen «el diseño se aprende, no se enseña», otros «el...
Nuestra propuesta de cátedra está orientada a lograr la mejor relación de los profesionales con el m...
El año 2020 fue un año diferente para todos. Con la pandemia, lo que era habitual dejo de serlo. Tuv...
A lo largo de este escrito se desglosa el término y su evolución a través del tiempo, para reconocer...
La presente investigación realizada en el Taller Independencia ubicada en la ciudad de León se reali...
En el curso 2017 se realizaron proyectos que se podrían categorizar como faltantes en el universo de...
Mucha es la responsabilidad nuestra, la de los docentes, en la formación de profesionales idóneos y,...
¿Cómo traer el mundo del diseño a nuestros estudiantes? Es la preocupación que como docentes, posibi...
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El presente trabajo pretende reflexionar sobre las condiciones de producción de conocimiento profesi...
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