Add to ORKGEste trabajo describe un nuevo sistema evaluativo mas objetivo en la asignatura Estancias Clínicas II de Grado en Enfermería pero no por ello queremos desentendernos de los más avanzados sistemas que trabajan también con la intersubjetividad y la narrativa. Se ha modificado el sistema de evaluación introduciendo descriptores cualitativos diferentes para cada una de las actividades con la finalidad de objetivar los resultados e incrementar la evaluación cualitativa
Ressenya de: Elena CANO GARCÍA, Maite FERNÁNDEZ FERRER (eds.) (2016). Evaluación por competencias: l...
El presente trabajo pretende comprobar si existen diferencias en la percepción del grado de aprendiz...
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a las metodologías pr...
El nuevo marco docente descrito por la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior s...
La Comunicación se enmarca dentro del análisis y efectividad que la evaluación 360 grados tiene en e...
Recensión de:Cano, Elena (coord.) (2011). Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Barcelo...
Con el nuevo modelo 'Bolonia', docentes y discentes se encuentran en plena 'crisis': En la valoració...
La evaluación es un proceso sistemático, continuo e integral destinado a determinar hasta qué punto ...
El nuevo marco docente descrito por la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior s...
A continuación presentamos una experiencia de evaluación de las competencias digitales y electrónica...
La implantación de las competencias es una tarea que ha ido incorporándose paulatinamente por los do...
Este artículo aporta dos ejemplos de rúbricas para evaluar las competencias personales y prosociales...
El Espacio Europeo de Educación Superior se desarrolla, entre otras herramientas, a partir del diseñ...
Memoria ID-0122. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014
Projecte 2014PID-UB/050Se expone la estrategia de evaluación compartida (alumnos/profesores) de las ...
Ressenya de: Elena CANO GARCÍA, Maite FERNÁNDEZ FERRER (eds.) (2016). Evaluación por competencias: l...
El presente trabajo pretende comprobar si existen diferencias en la percepción del grado de aprendiz...
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a las metodologías pr...
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