Add to ORKGEsta investigación estudia el efecto de un módulo de enseñanza sobre la manera en la que estudiantes para profesor de matemáticas de educación secundaria identifican la comprensión de la derivada en estudiantes de bachillerato. Los resultados indican que el desarrollo de esta competencia está vinculada a los elementos matemáticos de la noción de derivada que los estudiantes para profesor son capaces de considerar al identificar evidencias de la comprensión de la derivada en las respuestas de los estudiantes e interpretarlas
La idea de competencia docente del profesor puede ser entendida como el ser capaz de usar el conocim...
Muchos trabajos de investigación ponen en alerta sobre los contenidos matemáticos con los que llegan...
Muchos trabajos de investigación ponen en alerta sobre los contenidos matemáticos con los que llegan...
El objetivo de esta investigación es caracterizar grados de desarrollo de la competencia docente “m...
Esta investigación estudia el efecto de un módulo de enseñanza sobre la manera en la que estudiantes...
Este estudio tiene como objetivo caracterizar cómo estudiantes para profesor desarrollan una mirada ...
En este estudio presentamos una investigación que tiene como objetivo generar información sobre cómo...
En este estudio presentamos una investigación que tiene como objetivo generar información sobre cómo...
En el presente trabajo se informa de los resultados obtenidos mediante la aplicación de un cuestion...
Esta investigación tiene como objetivo caracterizar en los estudiantes para maestro (EPM) grados de ...
Este estudio tiene como objetivo generar descriptores del desarrollo de la competencia docente “mira...
Este estudio tiene como objetivo generar descriptores del desarrollo de la competencia docente “mira...
El estudio sobre los conocimientos que debe tener un profesor de matemáticas para que su enseñanza...
El objetivo de esta investigación es caracterizar grados de desarrollo de la competencia docente “mi...
Este trabajo constituye parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáti...
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