PENERAPAN MODEL ASSURANCE RELEVANCE INTEREST ASSESMENT DAN SATISFACTION (ARIAS) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII MTS WAHID HASYIM 01 MALANG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa, minat belajar serta ketuntasan hasil belajar siswa dengan model ARIAS. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif, jenis penelitiannya adalah deskriptif. Subjek penelitian adalah kelas VII-B yang terdiri dari 28 siswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan siswa, angket minat, dan soal tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data aktifitas guru dengan rata-rata 82,91% yang menunjukan bahwa aktivitas guru berjalan dengan baik dalam menerapkan model ARIAS. Data aktifitas siswa yaitu 82,08% yang menunjukkan bahwa siswa antusias dan semangat siswa dalam mengikuti pelajaran. Data minat siswa pada aspek ketertarikan, perhatian, dan senang masing masing 0,81% , 0,83%, 87,05% dengan kategori sangat tinggi, hal ini menunjukan bahwa minat siswa sangat tinggi dalam mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran ARIAS. Data ketuntasan hasil belajar diperoleh 89,28% yang menunjukan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa meningkat dengan model pembelelajaran ARIAS