ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT KEMANDIRIAN DI MAN 1 MALANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan matematika pada tingkat kemandirian siswa pada kelas XII IPS 1 MAN 1 Malang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pentingnya kemandirian dalam pemecahan masalah matekatika serta rendahnya kemandirian siswa dalam pemecahan masalah matematika yang menjadi acuan penelitian yang berjudul " Analisis pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan tingkat kemandirian siswa ". Hasil penelitian menunjukkan bahwa ll siswa (39,29%) memiliki tingkat kemandirian tinggi, 13 siswa (46,43%) memiliki tingkat kemandirian sedang, dan 4 siswa (14,28%) memiliki tingkat kemandirian rendah. Dari siswa yang memiliki tingkat kemandirian tinggi akan lebih mudah dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan tahap-tahap pemecahan masalah Polya, meskipun dalam tahap mengulang kembali masih belum maksimal. Dari siswa dengan tingkat kemandirian sedang terdapat kekurangan dalam bebempa aspek ketelitian dalam perhitungan matematik dan dalam proses memahami soal. Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang memiliki tingkat kemandirian rendah dalam keseluruhan aspek tergolong belum baik, masih banyak kekeliruan dalam tahap-tahap dan proses pengerjan soal. Dari hasil penelitian ini diharapkan peran guru dalam memperhatikan kemandirian belajar siswa agar lebih baik lagi dalam memecahkan masalah matematika yang diinginkan