El plan de acción tutorial de la Facultad de Derecho de los distintos Grados Universitarios. Universidad de Barcelona, curso académico 2008-09

[spa] El Plan de acción tutorial de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona es el documento marco que contiene la planificación general de las tutorías a lo largo del curso, los tutores y profesores-tutores encargados de su desarrollo, los objetivos, recursos y actuaciones previstos en la materia, así como el proceso de evaluación del mismo. Se Aplica a los distintos Grados aprobados oficialmente en la Facultad de Derecho: Ciencias Políticas, Criminología; Derecho; Gestión y Administración Pública y Relaciones Laborales. De las tres grandes ramas en que se dividen las competencias del profesor universitario -docencia, investigación y gestión- la tutoría se enmarca en la primera de ellas. La incorporación de la tutoría como función docente es un proceso básico en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, pues supone un medio para estimular; guiar, apoyar y evaluar el trabajo autónomo de los estudiantes medido en créditos ECTS, así como el aprendizaje y desarrollo integral del estudiante. Desde el año académico 2004-2005 la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona cuenta con un servicio institucionalizado de tutorías universitarias diseñado en línea con las directrices que marca el Estatuto de la Universidad de Barcelona (2003) y las coordenadas que definen el Espacio Europeo de Educación Superior.[cat] El Pla d'acció tutorial de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona és el document marc que conté la planificació general de les tutories al llarg del curs, els tutors i professors-tutors encarregats del seu desenvolupament, els objectius, recursos i actuacions previstos en la matèria, així com el procés d'avaluació del mateix. S'Aplica als diferents Graus aprovats oficialment en la Facultat de Dret: Ciències Polítiques, Criminologia; Dret; Gestió I Administració Pública i Relacions Laborals. De les tres grans branques que es divideixen les competències del professor universitari -docència, investigació i gestió- la tutoria s'emmarca en la primera d'elles. La incorporació de la tutoria com funció docent és un procés bàsic en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior, doncs suposa un mitjà per a estimular; guiar, donar suport i avaluar el treball autònom dels estudiants amidat en crèdits *ECTS, així com l'aprenentatge i desenvolupament integral de l'estudiant. Des de l'any acadèmic 2004-2005 la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona conta amb un servei institucionalitzat de tutories universitàries dissenyat en línia amb les directrius que marca l'Estatut de la Universitat de Barcelona (2003) i les coordenades que defineixen l'Espai Europeu d'Educació Superior