Add to ORKGEl trabajo describe y analiza la implementación de un juego durante la cursada de una materia, utilizado pedagógicamente como instrumento para conseguir un incremento en el interés de los estudiantes. La experiencia muestra cómo se han generado espacios de liderazgo entre los estudiantes, ganaren o no el juego.Fil: Gnecco, Martín Leonardo. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina
El Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina (PROG.R.ES.AR) es un programa nacional de transfe...
Para superar falencias de las clases multitudinarias de tipo tradicional de Matemática 1, asignatura...
Este reporte presenta el desarrollo e implementación de un centro de apoyo a la enseñanza de la ma...
El trabajo describe y analiza la implementación de un juego durante la cursada de una materia, utili...
En este artículo se presentan y discuten los resultados de una experiencia educativa de nivel superi...
El empleo de los Juegos Serios está ampliamente extendido en la industria y en la enseñanza. La ludi...
Informe sobre la experiencia de aplicar técnicas de gamificación en la asignatura “Estructura de Dat...
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)El presente seminario de grado ...
Memoria ID-0218. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017
El objetivo del presente trabajo es compartir una experiencia lúdica desarrollada en el marco de la ...
Memoria ID-0164. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016
Memoria ID-067. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014
En la actualidad, se requieren profesionales competentes con formación integral, la que no solo depe...
Fil: Calbacho Contreras, Valentina Paz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Arge...
Memoria ID-0108. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018
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