Еstimated model for mastering of ukrainian Dactylology (continuation)

Стаття продовжує серію публікацій («Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання». – 2013. – № 2. – С. 12 – 15), у яких викладено методику послідовного і системного вивчення українських дактилем. Автор пропонує орієнтовні початкові заняття з метою оволодіння якісним дактилюванням, технікою дактилювання і читанням із дактилюючої руки. Система вправ орієнтована на розвиток гнучкості пальців, розминання кисті руки, відпрацювання усвідомленого дактилювання на лексичному матеріалі.The article continues previous publications about systematic teaching of Ukrainian dactylology. The article deals with the studying of Ukrainian dactylology system based on the ground of the estimated model for finger broadcasting mastering (showing and reading). The author presents teaching tasks for dactyl technique mastering which are oriented on fine motor exercises and finger speech training. The literature on special education, speech therapy and dactylology methodology was being analyzed and generalized for the author’s method of assimilation Ukrainian dactyls and theoretical principles for the further usage. Teaching exercises proposed have to develop interest and effectiveness in dactylology mastering