Scaenica ostentatio: Tragic Patterns in Pseudo-Quintilian's Declamationes Minores

Il presente lavoro si inserisce nel solco degli studi più recenti sulla declamazione antica, concentrandosi sulla raccolta delle Declamationes minores dello Pseudo-Quintiliano, un’opera che appare di grande interesse in quanto getta luce sul funzionamento della scuola romana di prima età imperiale: si tratta, infatti, di una sorta di eserciziario di temi svolti su argomenti tipici della scuole di retorica. Lo studio è avvenuto nell’ambito di un progetto di ricerca che ha l’obiettivo di fornire una traduzione, la prima italiana, dell’opera e un commento che aggiorni quello di Winterbottom del 1984 in seguito al notevole sviluppo degli studi sulla declamazione ad esso successivi. Fondamentale, per tale tipo di lavoro, è anche il riconoscimento dei numerosissimi riferimenti letterari che costellano il testo delle Minores, con attenzione specifica a quelli di matrice teatrale: si è, infatti, proceduto a operare una selezione delle controversie presenti nella raccolta su base tematica, per indagare i rapporti tra retorica di scuola e il teatro, in particolare tragico, con qualche apertura verso il comico. L’obiettivo del lavoro di ricerca è stato quello di riconoscere le tracce che tale tradizione teatrale, sia comica che tragica, ha lasciato sia nel thema sia nello svolgimento del singolo testo; il lavoro di tesi è stato quindi diviso in due parti: nella prima si approfondiscono tre temi che, per la loro ricorsività e incisività, sono sembrati particolarmente adatti a esemplificare la stretta relazione che lega le Minores alla letteratura teatrale: lo stock character della matrigna e i temi della sepoltura e della follia. Nella seconda parte si rende conto del lavoro di traduzione e commento del testo di 21 Minores, scelte anch’esse sulla base dei forti legami con il teatro.The present paper is connected to the most recent studies about ancient declamation and it focuses on Pseudo-Quintilian’s Declamationes minores. This work is a collection of exercises written about the typical motives of rhetorical schools. It is important because it clarifies the way the Roman school operated in the first century of the Empire. In fact, this dissertation is part of a research project which aims to provide the first Italian translation and a new commentary in order to revise Winterbottom’s (1984). In the last thirty years there has been a considerable development of declamation studies, therefore it seemed necessary to work on a new textual commentary and revision that takes into account recent material which integrates, enlarges and deepens the interpretative framework. Another aim of this work is finding the literary references that can be found in the Minores with specific attention to those originated from comedy and, above all, tragedy. We made a selection of the controversiae on a thematic basis in order to investigate the relationship between rhetoric and drama. Consequently, this paper has been divided into two parts: the first deals with three themes that, due to their importance, seemed particularly suitable for the exemplification of the close relationship that links the Minores to dramatic literature, i.e. the stock character of the stepmother, the theme of the burial of the dead and the theme of madness. In the second part there is the translation and commentary of the texts of 21 Minores, chosen on the basis of their links with drama