Perheiden kohtaaminen rippikoulutyössä -Lapset puheeksi- keskustelun ja vapaamuotoisen tapaamisen mahdollisuudet

Paakkunainen, Niina & Siiriäinen, Janette. Perheiden kohtaaminen rippikoulutyössä - Lapset puheeksi –keskustelun ja vapaamuotoisen tapaamisen mahdollisuudet. Diak Pieksämäki, kevät 2018. 44 sivua, neljä liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakoniatyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus sekä sosionomi (AMK). Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa Oulun hiippakunnan rippikoulutyön kehittämistyön tueksi. Rippikoulutyötä pyritään kehittämään Rippikoulusuunnitelma 2017 mukaisesti niin, että vanhemmat kohdataan entistä vahvemmin. Oulun hiippakunnan alueella on käytössä Lapset puheeksi-keskustelu, jonka käytöstä tarvitaan tietoa sen mahdollista laajempaa käyttöön ottoa varten. Tutkimuksessa haastateltiin myös vapaamuotoisesti vanhempia tapaavia työntekijöitä. Tutkimus oli laadullinen tutkimus, jossa haastateltiin rippikoulujen työntekijöitä. Haastatteluja tehtiin kuusi, joista kolme oli tehnyt Lapset puheeksi- keskusteluja ja toiset kolme oli tavannut vanhempia vapaamuotoisesti keskustellen. Kaksi Lapset puheeksikeskusteluja enemmän tehneistä oli pienryhmärippikoulun työntekijöitä, jotka haastattelivat kaikki pienryhmärippikouluun osallistuvat. Haastatteluilla koottu materiaali analysoitiin käyttämällä sisällönanalyysiä. Vastauksista koottiin teemoittelun avulla kokonaisuuksia lopputulosten saamiseksi. Haastattelujen perusteella voitiin todeta, että vanhempien tapaaminen henkilökohtaisesti perinteisen vanhempainillan lisäksi tai sen korvaavasti, on niin nuoren, tämän perheen kuin rippikoulutyöntekijänkin etu. Nuorelle positiivisen rippikoulukokemuksen takaaminen helpottuu, kun työntekijällä on myös vanhempien näkemys nuoren elämäntilanteesta ja mahdollisista haasteista rippikouluun liittyen. Samalla molemminpuolinen yhteydenpidon kynnys madaltuu myös tulevaisuuden kannalta. Nuoruusikäisten perheille kohtaamisen paikkoja on tarjolla huomattavasti vähemmän, kuin pienlapsiperheille seurakunnissa. Vanhempien kanssa käytävät keskustelut vievät kuitenkin paljon työaikaa. Tämän lisäksi Lapset puheeksi- keskusteluun on käytävä koulutus ja siinä tulisi olla käytettävissä myös työpari. Lokikirjan mukaan etenevä Lapset puheeksi- keskustelu koettiin haastateltavien mukaan hyvänä ohjenuorana tapaamisissa. Lokikirjan on työntekijän tukena, jolloin myös vaikeammat asiat tulee otettua puheeksi. Vanhempien tapaamiset rippikoulun yhteydessä, olisivat tämän tutkimuksen perusteella toimiva ja antoisa työskentelymuoto. Ne kuitenkin vaativat paljon resurssia ja toimintakulttuurin muutost