Item does not contain fulltextOngeveer 20 jaar geleden werd het tweetalig onderwijs, waarin de Nederlandse Gebarentaal een specifieke plaats heeft, als noodzakelijk gezien voor dove kinderen. Door de komst van het cochleair implantaat worden echter steeds meer kinderen op een jongere leeftijd geïmplanteerd, wat een gunstig effect heeft op de gesproken taalontwikkeling. De vraag rijst welke rol er dan overblijft voor de Nederlandse Gebarentaal in het onderwijs aan deze kinderen. Harry Knoors bespreekt in dit artikel waarom herijking van het taalbeleid in deze tijd noodzakelijk is en hoe dit taalbeleid kan worden vormgegeven.9 p
Item does not contain fulltextHoe kinderen zichzelf zien is belangrijk voor hun welbevinden. (Hoog)b...
Item does not contain fulltextIn dit hoofdstuk wordt een therapeutische vorm van ouderbegeleiding be...
Item does not contain fulltextEnige tijd geleden rapporteerden Van Bon, Bouwmans en Broeders (2006) ...
Item does not contain fulltextKinderen met specifieke taalstoornissen (ook wel ESM genoemd) hebben z...
Item does not contain fulltextDeze bijdrage beoogt een overzicht te geven van onderzoek naar de psyc...
Item does not contain fulltextIn februari van dit jaar kopten verschillende kranten dat maar liefst ...
Item does not contain fulltextVeel jonge kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden krijgen ...
Item does not contain fulltextDat taalzwakke kinderen ook moeite hebben met rekenen, komt voor veel ...
Item does not contain fulltextDit handboek hoort bij het boek Praten met kinderen. Een boek voor oud...
Item does not contain fulltextDe klassen zijn groot en de diversiteit in een klas is vaak enorm. Dat...
Item does not contain fulltextKinderen zijn heel prosociaal ingesteld en vinden het belangrijk om an...
Item does not contain fulltextNaar schatting 10% van de Nederlandse volwassenen kan beschouwd worden...
Item does not contain fulltextMet dit herziene boek, waarvan de eerste versie in 2008 verscheen, bie...
Item does not contain fulltextAutismespectrumstoornis (ASS) en taalontwikkelingsstoornis (TOS) zijn ...
Item does not contain fulltextLang niet alle kinderen en jongeren die klachten ontwikkelen na een tr...
Item does not contain fulltextHoe kinderen zichzelf zien is belangrijk voor hun welbevinden. (Hoog)b...
Item does not contain fulltextIn dit hoofdstuk wordt een therapeutische vorm van ouderbegeleiding be...
Item does not contain fulltextEnige tijd geleden rapporteerden Van Bon, Bouwmans en Broeders (2006) ...
Item does not contain fulltextKinderen met specifieke taalstoornissen (ook wel ESM genoemd) hebben z...
Item does not contain fulltextDeze bijdrage beoogt een overzicht te geven van onderzoek naar de psyc...
Item does not contain fulltextIn februari van dit jaar kopten verschillende kranten dat maar liefst ...
Item does not contain fulltextVeel jonge kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden krijgen ...
Item does not contain fulltextDat taalzwakke kinderen ook moeite hebben met rekenen, komt voor veel ...
Item does not contain fulltextDit handboek hoort bij het boek Praten met kinderen. Een boek voor oud...
Item does not contain fulltextDe klassen zijn groot en de diversiteit in een klas is vaak enorm. Dat...
Item does not contain fulltextKinderen zijn heel prosociaal ingesteld en vinden het belangrijk om an...
Item does not contain fulltextNaar schatting 10% van de Nederlandse volwassenen kan beschouwd worden...
Item does not contain fulltextMet dit herziene boek, waarvan de eerste versie in 2008 verscheen, bie...
Item does not contain fulltextAutismespectrumstoornis (ASS) en taalontwikkelingsstoornis (TOS) zijn ...
Item does not contain fulltextLang niet alle kinderen en jongeren die klachten ontwikkelen na een tr...
Item does not contain fulltextHoe kinderen zichzelf zien is belangrijk voor hun welbevinden. (Hoog)b...
Item does not contain fulltextIn dit hoofdstuk wordt een therapeutische vorm van ouderbegeleiding be...
Item does not contain fulltextEnige tijd geleden rapporteerden Van Bon, Bouwmans en Broeders (2006) ...