Opiskelijasta asiantuntijaksi - Ammatillisen profiilin rakentaminen LinkedInin avulla

Opinnäytteen tarkoitus oli selventää sosiaalista myyntiä ilmiönä, tuoda esiin myyjän muutos asiantuntijaksi sekä vakuuttaa lukija henkilöbrändin tarpeellisuudesta tässä prosessissa. Tarkoituksena oli myös opastaa alkuun ammatillisen profiilin luomisessa LinkedInissä. Tietoperustasta koottiin PowerPoint-opetusmateriaali, jota ei liitetty osaksi opinnäytetyötä, koska opinnäytteen tekijä tulee hyödyntämään opetusmateriaalia myös oppilaitoksen ulkopuolella. Teoreettinen viitekehys koostuu kolmesta osasta. Ensimmäisessä osassa käsitellään sosiaalista myyntiä ja sosiaalista myyjää osana myyntiprosessia ja organi-saatiota. Toisessa osassa käsitellään henkilöbrändin muodostumista. Kolmannessa osassa keskitytään luomaan ammatillista profiilia LinkedIniin ja opastetaan, miten henkilöbrändäys voidaan aloittaa. Opinnäytetyön toimeksiantajana on Seinäjoen ammattikorkeakoulun opiskelijayhdistys SAMO. Yhdistyksen rooli opinnäytetyössä on kuitenkin vain toimia sen mahdollistajana. Produktina toteutettu opetusmateriaali esitettiin osana opinnäytettä Seinäjoen ammattikorkeakoulun opiskelijoille. Luento sai positiivisen vastaanoton ja opetusmateriaalia on mahdollista hyödyntää osana opetusta myös jatkossa.The aim of the thesis was to focus on Social Selling as a phenomenon, to highlight the change of a seller into an expert, and to convince the reader of the necessity of the personal brand in this entire process. The second objective was to provide an introduction to the creation of professional profile in LinkedIn. The theoretical part, which was the foundation of the production, was transformed into PowerPoint teaching material. The teaching material was not included in the thesis, because the author will utilize this material also outside of the educational institution of SeAMK. The theoretical framework consists of three parts. The first part deals with social selling and the social seller as part of the sales process and organization. The second part deals with the formation of a person albrand. The third part focuses on a creating a professional profile in LinkedIn. It also explains how to start a personal branding. The thesis was commissioned by the student association SAMO. The teaching material was presented as part of a lecture to the students of Seinäjoki University of Applied Sciences. The lecture received a positive reception. The material can be utilized in teaching in the future, too