Does a guided positive mental imagery intervention change depressed cognitions in fibromyalgia patients?

Treball Final de Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. Codi: SBF018. Curs: 2017/20183 Abstract Background : Fibromyalgia syndrome is o ften associated with depression. However, there is little research on the process of developing depression in pain conditions . Cognitive content could be a good way to measure depressive thinking and a target for interventions. The aim of this study is to evaluate the efficacy of a positive psychology intervention in increasing positive cognitions and reducing negative content compared to a control intervention. Moreover, we explore the role of cognitive content on depression in fibromyalgia . Method : S eventy participants were randomly allocated to the B est P ossible S elf intervention (n=37) or a Daily Activities control condition (n=33) . The short version of the sentence completion test was used as outcome . The responses were coded by valence and content by two independent raters. Depression was assessed by the B eck D epression I nventory - II. All measures were administered before and after the intervention . Results: A fter a posit ive guided - imagery intervention, participants reduced their depressive symptomatology and generated more positive content compared to participants in the control condition . Participants in both condi tions r educed negative content at post - intervention. Furthermore, par ticipants that practiced the best possible self generated more positive and less negative sentences related to the future and the ir health. Post - treatment levels of positive thinking and reduced negative health cognitions helped explain the reduction in depressive symptomatology even when controlling for baseline scores. Conclusions: T he best possible self i ntervention is effective in increasing positive cognitions compared to a control condition. Our findings indicate that cognitive cognitions are a mechanism of change in response to a psychological interventio n.Antecedentes: Existe poca investigación sobre el desarrollo de la depresión en síndromes de dolor. El contenido cognitivo podría ser una buena forma de medir el pensamiento depresivo y un objetivo de intervención . El objetivo de este estudio es evaluar la eficacia de una intervención de psico logía positiva para aumentar co gniciones positivas y reducir contenido negativo comparada con una intervención control. Además, explora re mos el rol del contenido cognitivo en la depresión e n fibromialgia. Método : Setenta participantes fu eron asignados aleatoriamente a la intervención de Mi Mejor Yo (n = 37) o a una condición control de Actividades D iarias (n = 33). Un test de oraciones abiertas se utilizó como medida de resultado. Las respuestas fueron codificad as según valencia y contenido por dos codificadores . La depresión fue evaluada por el Inventario de Depresió n de Beck - II . Todas las medidas se administraron antes y después de la intervención. Resultados: Después de la intervención positiva , los participantes redujeron su sintomat ología depresiva y generaron contenido más positivo en comparación con los p articipantes en la condición control. Los participantes en ambas condiciones redujeron el contenido negativo . L os pa rticipantes que practicaron el Mejor Yo generaron oraciones más positivas y menos negativas relacionadas con el futuro y su s alud. Los niveles post - intervención de pensamiento positivo y la reducción en las cogniciones de salud negativas explicaron la disminución en depresión . Conclusiones: L a interven ción de Mi M ejor Yo es eficaz para aumentar cogniciones positivas . Nuestros hallazgos indican que las cogniciones son un mecanismo de cambio en respuesta a una intervención psicológica