PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI PERMAINAN BUDAYA LOKAL PADA MATERI SEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang kemajuan teknologi yang berkembang dengan pesat tetapi tidak diimbangi dengan hasil belajar siswa yang meningkat. Hal ini dikarenakan kurang adanya pemanfaatan teknologi yang tepat untuk diterapkan oleh guru pada proses pembelajaran, sehingga 50 % lebih siswa mendapatkan nilai dibawah KKM pada tahun ajaran sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran berbasis aplikasi permainan budaya lokal dengan pembelajaran menggunakan metode konvensional pada materi sel di MAN 1 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Data hasil penelitian diperoleh dengan pretest dan posttest. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes objektif pilihan ganda sebanyak 10 soal. Data hasil penelitian ini kemudian dianalisis menggunakan software IBM SPSS 20.0 for windows melalui uji normalitas dengan uji statistik shapiro-wilk, uji kesamaan varians (homogenitas) dengan menggunakan uji levene test selanjutanya dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan independent sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data hipotesis dari posttest menggunakan independent sample t-test diperoleh nilai 0,001 atau nilai signifikansi