Caracterización de conocimientos actitudes y prácticas de adolescentes, para la identificación de lineamientos educativos en salud sexual y salud reproductiva en una institución educativa publica de la ciudad de Cali

El estudio presenta los resultados de una investigación de enfoque cualitativo de carácter narrativo que, mediante una entrevista semiestructurada y audios autobiográficos, logró que 12 estudiantes de educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Pública (IEP), expusieran sus concepciones en torno a sus conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la Salud Sexual y Reproductiva (SSR). Como resultado se tiene que los adolescentes de la IEP, presentan concepciones asociadas a lo que aprenden en sus contextos familiares, de amigos y a la información que encuentran en Internet, igualmente sus actitudes y prácticas están referenciadas por una iniciación precoz de la actividad sexual (13 a 17 años), uso inadecuado del preservativo y métodos de planificación familiar, relaciones de pareja motivadas por la curiosidad sexual en las que lo afectivo se encuentra en un segundo plano, las estrategias desarrolladas en la escuela no han impacta sus actitudes y prácticas de forma significativa. Se llega a la conclusión que se debe establecer lineamientos en la escuela que vinculen el currículo institucional, los programas y políticas de salud sexual y reproductiva para adolescentes y la ayuda de profesionales